在学习的道路上，缺乏兴趣的读书确实如同酷刑一般痛苦，而爱因斯坦那句 “兴趣是最好的老师” 则点出了主动求知的无穷乐趣。然而，若只顾及兴趣，也会陷入困境，就如朱泙漫学宰龙，虽兴致勃勃却无法就业。

关键在于那些如 “支离益” 般强势的存在。若不是某些专长的过度突出以及其带来的经济待遇和社会地位的诱惑，学生或许不会如此尴尬。这也让我们反思高校专业设置的问题。

有的高校完全是 “因人设专业”，这看似是多方权力和利益 “博弈” 的结果，实则可能缺乏对学生未来的真正考量。还有的高校盲目跟风，看到别的专业吃香便一拥而上，而不考虑自身实力和人才供求预警机制。

即使有预警机制，也可能如 “泰坦尼克号” 一般，无法真正保障大多数学生的利益。毕业生们在就业的冰海中挣扎，他们不曾苟且，却面临着诸多困难。如今，随着就业难度增加，普通百姓子女上大学已成为风险投资行为，“就业收益” 成为不得不考虑的实际问题。填志愿若仅仅为了 “就业” 和 “饭碗”，虽看似 “低俗”，但却无比现实。

不能只追求短期利益或盲目跟风。要充分考虑学生的兴趣与未来就业的结合，建立科学合理的专业设置和人才供求预警机制，避免教授 “屠龙之术”。只有这样，才能让学生在大学中真正学到有用的知识和技能，为他们的未来奠定坚实的基础，也能让高校教育更好地服务社会，为国家培养出更多优秀的人才。让我们共同期待高校专业设置更加合理，为学子们的未来照亮前行的道路。