1．人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，在机械、电气、加工制造等行业，能从事工业机器人系统编程、调试维护、智能制造控制系统安装与调试、管理与维护、系统集成及销售等岗位的，具有创新精神的技术技能人才。通过三年的学习，培养学生成为掌握智能制造生产线仿真设计、调装；智能制造控制系统（可编程控制器PLC、工业机器人、工业触摸屏、制造执行MES系统、机器视觉、智能仓储）、工业物联网络通信调试维护等智能制造行业紧缺技术技能型人才，专业修业年限3-6年。

2．专业课程体系

在分析职业的岗位技术领域和工作任务基础上，明晰各个岗位所需的专业知识、能力和素养的要求，系统化设计，序化课程，组成课程体系。从智能控制技术应用的职业岗位(群)典型工作任务出发，依据上述开发流程，构建智能控制技术专业的课程体系，包括公共技术平台课程模块、面向3个职业岗位专业核心课程模块、拓展课程模块和毕业设计、顶岗实习综合能力课程模块。